DIPLOMA DE ESPECIALIDAD UNIVERSITARIA EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON PERSPECTIVA SEXOLÓGICA

-SEXOLOGÍA APLICADA  A LAS PROFESIONES DE AYUDA-

(online)

ISESUS propone esta formación de 40ECTS que profundiza, desde la mirada de la sexología sustantiva, en la intervención social con perspectiva sexológica.

PRESENTACIÓN

En pleno siglo XXI resulta fundamental y un imperativo social ayudar a desvelar las claves que nos ayuden a entendernos en cuanto que mujeres y hombres, para poder así atender y acompañar los particulares procesos biográficos en el ámbito de la intervención social, fundamentalmente orientados a la protección, el cuidado, la autonomía y la emancipación de las personas que atendemos.

Se propone con este curso una mirada amplia e innovadora para enfocar la intervención social desde un ángulo relativamente poco explorado, trabajado y tenido en cuenta: la compresión sexológica de los hombres y mujeres a quienes se dirigen las intervenciones en el ámbito de lo social; y de sus interacciones, anhelos y deseos. 

Desde la disciplina de la Sexología Sustantiva (la de los sexos), proponemos un modelo bio-psico-social, que integre una interpretación de la situación donde la experiencia biográfica (y por lo tanto sexuada) de los sujetos esté en el centro de nuestras intervenciones. Una perspectiva de contenido analítico holístico, pero de planteamiento interventivo respetuoso con las posibilidades, cualidades y circunstancias de quien sufre la situación de desventaja social. Para ello, conocer y comprender las implicaciones del Hecho Sexual Humano a lo largo de todo el ciclo vital resulta fundamental.

Entendemos que nuestra vivencia sexuada no puede desligarse de su contexto socio-cultural y de los mecanismos que la estructuran. No cabe duda de que las imposiciones de los sistemas de género son fundamentales en dicha estructuración social, por lo que su análisis será por lo tanto y también, central.

En general, las actitudes ante la sexualidad se han establecido desde visiones negativas marcadas por actitudes de prohibición, a visiones positivas marcadas por actitudes de permisividad como elemento reactivo a valores establecidos.

Nuestra propuesta de formación pretende promover actitudes que tienen que ver con la búsqueda de la comprensión del fenómeno, desde la empatía a las diferentes manifestaciones de cada sexualidad. Permitiendo con ello, desarrollar un modelo interventivo basado en la inclusión y no la exclusión, y que favorezca el crecimiento personal y con ello unas vivencias positivas de nuestro ser sexuado.

Por todo ello es importante que los diferentes profesionales, cuyas decisiones tienen una influencia directa en los hombres y mujeres a quienes nos dirigimos, tengan una buena formación sobre la atención en sexualidad, ya que sus valores, actitudes, prioridades, … se reflejarán en las decisiones que tomen y éstas influirán de manera directa o indirecta en su calidad de vida.

La atención integral incluye, de un modo u otro la sexualidad, por lo que la ausencia de una actuación adecuada, el silencio o la prohibición trasladan un significado sobre la misma que, lejos de acompañar su desarrollo positivo, alimenta la indefensión y la insatisfacción.


La sexología, cómo ciencia que es, disfruta de las contradicciones y pretende repasar las narrativas explicativas para ampliar la comprensión de esto tan complejo de ser hombres y mujeres y de la sinergia que se produce entre los sexos.


De lo que no hay duda es que la sexualidad es un aspecto crucial de la vida de las mujeres y los hombres: es parte de su bienestar, de su libertad y de su desarrollo personal. Es una dimensión fundamental en la construcción de su identidad, y determina como los hombres y las mujeres se expresan, se reconocen, se significan, se sienten, se relacionan o se viven en su calidad de ser y sentirse mujeres y hombres.

OBJETIVOS

Deseamos con esta propuesta formativa, ampliar las posibilidades de la expresión y vivencia respetuosa y libre de la diversidad sexual y cultivar la riqueza que supone la variedad de comportamientos, deseos, sentimientos y sensaciones eróticas que las mujeres y hombres tenemos; así como el respeto a las mismas.

Nuestra propuesta de formación va dirigida no sólo a aceptar la diversidad sino a fomentarla, valorarla y subrayarla. Buscamos que los hombres y las mujeres a quienes nos dirigimos no sólo toleren sus propias divergencias respecto a los cánones y modelos estereotipados que creen tener que seguir, sino que deseen poder sentirse únicos/as y genuinos/as. 

Objetivo General:

Se propone en este curso proporcionar un nuevo marco de conocimiento y comprensión; una mirada amplia e innovadora para enfocar la intervención social desde un ángulo relativamente poco explorado, trabajado y tenido en cuenta. 

Se pretende en este posgrado que adquieras habilidades en el diseño de planes de atención individualizada y proyectos de intervención social incluyendo en su desarrollo y ejecución la comprensión y aceptación de los particulares modos y maneras de ir siendo hombres y mujeres de las personas a las que se dirige tu cometido profesional. Para garantizar una mirada integral y centrada en la persona a través de la indagación apreciativa de sus biografías.

 Objetivos específicos:

PROGRAMACIÓN

PROFESORADO

Dirección.

Maite Higuero Barandalla 

Joserra Landarroitajauregi


Equipo docente.

Ainara Brusau

Lucía González

Alberto Olade

Inma Ruiz de Lezana

Beatriz Sever

Diana Fernández

Félix Gutiérrez

Susana Maroto

METODOLOGÍA

Se trata de crear una Comunidad de Aprendizaje basada en el diálogo entre diferentes, que siga los principios de: participación, interacción, contraste, respeto interindividual y aceptación de las múltiples verdades que mutuamente se interpelan. De este modo, entre todos y todas, se promueve el pensamiento crítico y la reflexión genuina que emerge de procesos de aprendizaje que no buscan el adoctrinamiento.  

En nuestro modelo pedagógico se priman: los procesos de aprendizaje sobre los procesos de enseñanza, lo individual sobre lo grupal, lo participativo sobre lo magistral, lo telemático sobre lo presencial, lo audiovisual sobre lo literario, la formación sobre el título, la comprensión sobre la memorización, la elaboración propia sobre la transmisión de materiales ajenos, el pensamiento crítico sobre el adoctrinamiento de escuela y los trabajos innovadores, creativos y singulares sobre los exámenes clonados e idénticos que sirven para evaluar realidades diversas con un único procedimiento evaluador.


La metodología de enseñanza está diseñada para que puedas aprender desde cualquier lugar con el simple apoyo de un dispositivo conectado a internet (PC, Tablet, Teléfono).  Tendrás a tu disposición el acceso libre a la plataforma de formación, donde podrás encontrar todos los materiales necesarios para tu aprendizaje. Asimismo, las sesiones con los docentes se podrán visionar tanto en directo, vía streaming, como en diferido, a través de las grabaciones que encontrarás en la plataforma.


Durante todo el curso contarás con el acompañamiento de un tutor/a que facilitará tu aprendizaje y te apoyará en todas tus necesidades. Cualquier duda que tengas será resuelta tanto por los docentes como por tu tutor/a de referencia.

DIRIGIDO A

Con esta formación cualquier operador social (trabajador social, educador, integrador…) desarrollará recursos para poder plantear intervenciones teniendo en cuenta las implicaciones que se derivan del hecho de ser sexuados (identidades, vivencias, expresiones, deseos, gestos, proyectos y relaciones) y las posibilidades que resultan de incorporar el marco sexológico a la intervención social.

Va dirigida a aquellos agentes sociales que deseen incluir la perspectiva de los sexos y la atención de la sexualidad, en el quehacer diario profesional y acercarse a la sexología para ampliar su capacitación, para quienes necesiten claves y criterios para la atención a la sexualidad de las mujeres y hombres atendidos en el ámbito de la intervención social.

El curso de posgrado está diseñado para aquellos profesionales que quieran garantizar una atención integral, acorde a criterios de calidad. En el siglo XXI los operadores sociales estamos interpelados a adquirir saberes sexológicos, que nos ayuden a comprender la complejidad de todos los hechos de diversidad sexual 

que a su vez nos posibilite colocar a los y las destinatarias en el centro de nuestras intervenciones.

 

Seguir sin abordar la atención de la sexualidad de las personas usuarias de los servicios sociales no nos exime de seguir teniendo que atender las consecuencias de las dificultades y líos que da la gestión de la misma cuando no se dispone ni de educación, ni de recursos, ni de habilidades de manejo, ni de posibilidades: situaciones de intromisiones abusivas de adultos en la sexualidad infantil, agresiones sexuales, violencia de género, conflictividades convivenciales, actitudes homofobas/transfobas,... Situaciones que paradójicamente se nos atribuye la competencia de atender.

Nuestro axioma es: “no hay mejor prevención de las lacras y peligros que la promoción de bienes y valores”. Así pues, esta formación propone una intervención social que propicie y procure la promoción de beneficios, saberes, habilidades y valores sexuales (por lo tanto, que no pretenda, solo y exclusivamente, la prevención y persecución de abusos, malos usos, contagios, enfermedades, excesos y delitos).

Entre las salidas profesionales para las que esta formación resulta especialmente relevante, destaca el empleo en instituciones públicas, asociaciones y otras entidades del tercer sector entre cuyas actuaciones se encuentren, por ejemplo:


CALENDARIO

40 ECTS (Sistema europeo de transferencia de créditos) , distribuidos en un curso académico de 20 jornadas y 40 módulos académicos de 5 horas de duración.

Horarios sesiones en directo (GMT Madrid)

Viernes : 15:30 - 20:30. / Sábado: 9:00  - 14:00 

Fechas

PRECIO

Especialista Universitario (duración 1 curso académico) - TOTAL = 2000€ (1.925€ por matrícula previo al 1 de junio)

MATRÍCULA:

Hasta el 31 de mayo de 2024: 175€

A partir del 1 de junio de 2024: 250€

COSTE DE DOCENCIA:

10 cuotas mensuales de 170€: 1.750€

*La expedición del Título de especialista universitario no está incluida en el importe de la matrícula y se ajustará a los precios y tasas que establezca la European University Gasteiz para cada curso académico. La tasa de expedición la abonará, en su totalidad y directamente, cada alumno/a a la EUNEIZ.

CRÉDITOS ECTS

El sistema adoptado por las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para garantizar la calidad y homogeneidad de los programas de formación universitaria es conocido por su acrónimo ECTS (European Credit Transder Systemes). Se trata de un sistema que valora la carga de trabajo que el estudiante requiere para poder alcanzar los objetivos contemplados en el plan de estudios; así pues, no sólo contempla las clases lectivas sino también: la lectura, reflexión y estudio personal, el visionado de material audiovisual, las tutorías, los debates, las prácticas, la realización de trabajos y proyectos, etc. Se estima que un  crédito ECTS equivale a 25 horas de dedicación discente. Las autoridades educativas recomiendan no realizar más de 2 créditos ECTS a la semana.

REQUISITOS Y MATRICULACIÓN

Periodo de matriculación: Abril - Septiembre de 2024

Requisitos: Para acceder a este programa de formación es requisito imprescindible estar en posesión de un título universitario oficial**

Acceso y reserva de plaza: La inscripción se realizará por riguroso orden de inscripción. La confirmación de la matrícula se confirmará una vez realizado el pago de la matrícula y aportada toda la documentación solicitada.


**Aquellas personas que no posean una titulación universitaria, pero que acrediten formación o experiencia previa relacionada con intervención social, podrán cursar esta formación y recibir un certificado de participación y asistencia por parte del Instituto de Sexología Sustantiva.