DIPLOMA DE ESPECIALIDAD UNIVERSITARIA EN INTERVENCIÓN SOCIAL CON PERSPECTIVA SEXOLÓGICA

Este diploma se propone desde una mirada amplia e innovadora para enfocar la intervención profesional desde la comprensión sexológica de los hombres y mujeres a quienes se dirigen las intervenciones en el ámbito de las profesiones de ayuda,

Desde la disciplina de la Sexología Sustantiva (la de los sexos), proponemos un modelo bio-psico-social que integre una interpretación de la situación donde la experiencia biográfica (y por lo tanto sexuada) de los sujetos esté convenientemente considerada en nuestras intervenciones profesionales.

Nuestra propuesta de formación busca fomentar actitudes que implementen la comprensión del hecho sexual humano, incluyendo la empatía hacia las diferentes expresiones del mismo (sexualidad), la consideración de los subjetivos deseos y anhelos (erótica) y el acompañamineto al desarrollo de interacciones relacionales satisfactorias.

El objetivo es desarrollar un modelo de intervención centrado en la persona, que tenga por lo tanto, una mirada integral del sujeto, que promueva el crecimiento personal y contribuya al desarrollo de experiencias positivas en relación a la sexualidad de las personas destinatarias de nuestro hacer profesional.

Deseamos con esta propuesta formativa, ampliar las posibilidades de la expresión y vivencia respetuosa y libre de la diversidad sexual y cultivar la riqueza que supone la variedad de comportamientos, deseos, sentimientos y sensaciones eróticas que las mujeres y hombres tenemos; así como el respeto a las mismas.

Nuestra propuesta de formación va dirigida no sólo a aceptar la diversidad sino a fomentarla, valorarla y subrayarla. Buscamos que los hombres y las mujeres a quienes nos dirigimos no sólo toleren sus propias divergencias respecto a los cánones y modelos estereotipados que creen tener que seguir, sino que deseen poder sentirse únicos/as y genuinos/as. 

Objetivo General:

Se propone en este curso proporcionar un nuevo marco de conocimiento y comprensión; una mirada amplia e innovadora para enfocar la intervención social desde un ángulo relativamente poco explorado, trabajado y tenido en cuenta. 

Se pretende en este posgrado que adquieras habilidades en el diseño de planes de atención individualizada y proyectos de intervención social incluyendo en su desarrollo y ejecución la comprensión y aceptación de los particulares modos y maneras de ir siendo hombres y mujeres de las personas a las que se dirige tu cometido profesional. Para garantizar una mirada integral y centrada en la persona a través de la indagación apreciativa de sus biografías.

 Objetivos específicos:

• Promover el bienestar integral de las personas atendidas en el ámbito de la intervención social: capacitarlas para mejorar su confianza y autoestima, respetar su identidad sexual, promocionar una sexualidad cultivada y favorecer su integración social. 

• Conocer y considerar en nuestras intervenciones la atención de los deseos, las necesidades y las preferencias de las mujeres y hombres a quienes nos dirigimos, facilitando su participación en la toma de las decisiones que les afecten y la autodeterminación sobre sus preferencias sexuales.

• Promover la ampliación de las oportunidades de relaciones sociales e interacciones afectivas de las personas a quienes dirigimos nuestras acciones, desde la perspectiva de que la implementación de los bienes relacionales son también materia de nuestra competencia profesional.

• Reflexionar en torno al hecho sexual humano a nivel biológico, psíquico y social con el fin de poder sustituir concepciones basadas en prejuicios y creencias infundadas por conocimientos científicos adecuados.

• Evidenciar los múltiples hechos de diversidad sexual que produce el sexo: iguales los derechos, diferentes las vivencias.

• Dotar al personal técnico de conocimientos y habilidades para poder reconocer la sexualidad como una dimensión fundamental de la persona y así poder atenderla, desarrollando actitudes de empatía y respeto. 

• Comprender y poder acompañar el anhelo relacional propio de los fenómenos sexuales (esto es, de los sexos).

• Ayudar a las personas que acompañamos a desarrollar habilidades que les permitan vivir su erótica y sus relaciones interpersonales de manera adecuada, basadas en la igualdad de derechos, el respeto y la corresponsabilidad.

• Reflexionar sobre nuestro rol como operadores sociales, asumiendo la importancia de atender la sexualidad de las personas que atendemos.

• Compartir claves, ofrecer recursos prácticos y mostrar diferentes intervenciones y metodologías como buenas prácticas de intervención social y atención a la sexualidad.

1. Presentación. Introducción a la sexología sustantiva y cómo incorporarla a las profesiones de ayuda.

2. Historia de los sexos y del homo sapiens sexuado.

3. Sexistencia intersexual del ser humano.

4. Nueva respuesta sexual humana.

5. Sexualidad y reproducción.

6. Pareja, familia y convivencia.

7. El modelo sistémico en la intervención social.

8. Ginología. Principios de feminismo sexológico.

9. La ética de los deseos.

10. Atención primaria social y sanitaria.

11. Aportaciones valiosas del enfoque sexológico a la intervención sanitaria.

12. Transexualidad infantil y juvenil y desprotección infantil.

13. Acompañamientos a procesos de enfermedad y/o prevención de la salud.

14. Adicciones, con o sin sustancia.

15. Procesos de envejecimiento.

16. Exclusión social.

17. Diversidad funcional y espacios residenciales.

18. Intervención sexológica con personas migrantes.

19. Violencias machistas.

20. Educación de los sexos más allá de las aulas.

21. Cuerpo e intimidad.

22. Claves metodológicas para la atención de la sexualidad en la intervención social.

23. Mediación y reparación en situaciones de crisis, conflictos, violencias y delitos.

Dirección.

Maite Higuero Barandalla 

Joserra Landarroitajauregi

Profersorado/colaboraciones

Ainara Brusau

Lucía González

Alberto Olade

Inma Ruiz de Lezana

Beatriz Sever

Diana Fernández

Félix Gutiérrez

Susana Maroto

Itsaso Baquedano

Mar Puga

Sandra Sánchez

Se trata de crear una Comunidad de Aprendizaje basada en el diálogo entre diferentes, que siga los principios de: participación, interacción, contraste, respeto interindividual y aceptación de las múltiples verdades que mutuamente se interpelan. De este modo, entre todos y todas, se promueve el pensamiento crítico y la reflexión genuina que emerge de procesos de aprendizaje que no buscan el adoctrinamiento.  

En nuestro modelo pedagógico se priman: los procesos de aprendizaje sobre los procesos de enseñanza, lo individual sobre lo grupal, lo participativo sobre lo magistral, lo telemático sobre lo presencial, lo audiovisual sobre lo literario, la formación sobre el título, la comprensión sobre la memorización, la elaboración propia sobre la transmisión de materiales ajenos, el pensamiento crítico sobre el adoctrinamiento de escuela y los trabajos innovadores, creativos y singulares sobre los exámenes clonados e idénticos que sirven para evaluar realidades diversas con un único procedimiento evaluador.

La metodología de enseñanza está diseñada para que puedas aprender desde cualquier lugar con el simple apoyo de un dispositivo conectado a internet (PC, Tablet, Teléfono).  Tendrás a tu disposición el acceso libre a la plataforma de formación, donde podrás encontrar todos los materiales necesarios para tu aprendizaje. Asimismo, las sesiones con los docentes se podrán visionar tanto en directo, vía streaming, como en diferido, a través de las grabaciones que encontrarás en la plataforma.

Durante todo el curso contarás con el acompañamiento de un tutor/a que facilitará tu aprendizaje y te apoyará en todas tus necesidades. Cualquier duda que tengas será resuelta tanto por los docentes como por tu tutor/a de referencia.

La formación está orientada a todas aquellas personas que trabajan por la mejora y desarrollo de la calidad de vida de otr@s, es decir, a todas aquellas profesiones de ayuda: trabajo social, psicología, educación, medicina, enfermería, integración social, criminología, abogacía, mediación...), ya sea en la atención primaria, secundaria, servicios básicos, servicios especializados, tanto públicos como privados.

En definitiva, esta formación ayudará a cualquier agente social que desee incluir la perspectiva de los sexos y la atención consciente de la sexualidad en su ámbito profesional. Asimismo, mejorará su empleabilidad y aportará valor añadido al curriculum académico.

Entre las actividades profesionales para las que esta formación resulta especialmente relevante, destaca la que se desempeña en instituciones públicas, ámbito privado, asociaciones y otras entidades del tercer sector entre cuyas actuaciones se encuentren, por ejemplo:

• Atención de situaciones de desprotección infantil y de adultos, diversidades funcionales, procesos de dependencia y/o exclusión social.

• Intervenciones educativas formales e informales con niños, niñas y jóvenes.

• Acompañamiento a procesos de enfermedad y/o prevención de la salud.

• Mediación y reparación en situaciones de crisis, conflictos, violencias y delitos.

40 ECTS (Sistema europeo de transferencia de créditos) , distribuidos en un curso académico de 20 jornadas y 40 módulos académicos de 5 horas de duración.

Horarios sesiones en directo (GMT Madrid)

Viernes : 15:30 - 20:30. / Sábado: 9:00  - 14:00 

Fechas

• 6 y 7 de septiembre de 2024

• 20 y 21 de septiembre de 2024

• 4 y 5 de octubre de 2024

• 18 y 19 de octubre de 2024

• 8 y 9 de noviembre de 2024

• 29 y 30 de noviembre de 2024

• 13 y 14 de diciembre de 2024

• 10 y 11 de enero de 2025

• 24 y 25 de enero de 2025

• 7 y 8 de febrero de 2025

• 28 y 1 de marzo de 2025

• 14 y 15 de marzo de 2025

• 28 y 29 de marzo de 2025

• 11 y 12 de abril de 2025

• 25 y 26 de abril de 2025

• 9 y 10 de mayo de 2025

• 23 y 24 de mayo de 2025

• 6 y 7 de junio de 2025

• 20 y 21 de junio de 2025

• 27 y 28 de junio de 2025

Especialista Universitario (duración 1 curso académico) - TOTAL = 2000€ (1.925€ por matrícula previo al 1 de junio)

MATRÍCULA:

Hasta el 31 de mayo de 2024: 175€

A partir del 1 de junio de 2024: 250€

COSTE DE DOCENCIA:

10 cuotas mensuales de 170€: 1.750€

*La expedición del Título de especialista universitario no está incluida en el importe de la matrícula y se ajustará a los precios y tasas que establezca la European University Gasteiz para cada curso académico. La tasa de expedición la abonará, en su totalidad y directamente, cada alumno/a a la EUNEIZ.

El sistema adoptado por las universidades del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para garantizar la calidad y homogeneidad de los programas de formación universitaria es conocido por su acrónimo ECTS (European Credit Transder Systemes). Se trata de un sistema que valora la carga de trabajo que el estudiante requiere para poder alcanzar los objetivos contemplados en el plan de estudios; así pues, no sólo contempla las clases lectivas sino también: la lectura, reflexión y estudio personal, el visionado de material audiovisual, las tutorías, los debates, las prácticas, la realización de trabajos y proyectos, etc. Se estima que un  crédito ECTS equivale a 25 horas de dedicación discente. Las autoridades educativas recomiendan no realizar más de 2 créditos ECTS a la semana.

Periodo de matriculación: Abril - Septiembre de 2024

Requisitos: Para acceder a este programa de formación es requisito imprescindible estar en posesión de un título universitario oficial**

Acceso y reserva de plaza: La inscripción se realizará por riguroso orden de inscripción. La confirmación de la matrícula se confirmará una vez realizado el pago de la matrícula y aportada toda la documentación solicitada.

**Aquellas personas que no posean una titulación universitaria, pero que acrediten formación o experiencia previa relacionada con intervención social, podrán cursar esta formación y recibir un certificado de participación y asistencia por parte del Instituto de Sexología Sustantiva.